NeuroPro EdTech
NNYSWEB-20251214-003
三大产品系列怎么选？给家长的 1 分钟直观指南
启航解决“看清与纠偏”，飞跃负责“系统构建”，远航承担“深度突破”。三大系列共用同一套 AI 脑能体检，从家庭环境、思维结构与可塑能力三维识别孩子脑能状态，再分别针对 15 / 31 / 43 项能力指标进行不同深度构建。
一、先搞清楚：NeuroPro 在“构建”什么？
在 NeuroPro，我们不补知识，不教方法，不心理辅导，不行为矫正——我们练脑能。
脑能（Neuro-Potential）， 是孩子在学习、思考、理解与创造过程中，大脑的综合能力结构。 它决定孩子如何吸收信息、理解世界，以及如何将知识转化为能力。 结构不同，学习结果、竞争力与人生方向也截然不同。
所有三大产品系列，都是围绕同一件事展开： 用 “脑能深度构建4S体系-练脑能”，重建孩子的大脑能力结构。
二、三大系列共用同一套 AI “起点体检”
无论选择启航、飞跃还是远航， 所有家庭都会先经历一次统一标准的 AI 脑能全面识别—— 从三个维度，科学看清孩子的脑能状态，构建科学起点：
1. 家庭教育环境识别
分析父母的教育方式、沟通模式和情绪支持水平， 识别哪些行为在“伤害脑能”，哪些行为在“构建脑能”， 并给出可执行的纠偏建议。
2. 思维结构特质识别
识别孩子在逻辑、语言、空间、抽象等多个维度的思维特点， 帮助父母看见孩子的“天赋通道”与结构短板， 避免用错误方式“硬压”孩子。
3. 可塑发展能力识别
结合
- 脑能六阶段模型
- 八大自主学习层级
- 四大模块 43 项能力指标
生成孩子的脑能结构画像， 明确后续该从哪条链路、哪些能力点开始构建。
输出结果： 形成孩子专属的脑能结构图谱， 并建立后续追踪所需的 24 项可观察指标与量化锚点， 为启航 / 飞跃 / 远航的不同深度构建提供精准依据。
三、真正的区别：针对多少项能力指标“做到构建到底”
在同一套 AI 起点之上， 三大产品系列的核心差异，不是“服务次数多少”， 而是——对多少项能力指标做到“构建到底”。
1）启航：解决“看清与纠偏”——15 项基础能力指标
核心定位： 给家庭一个清晰、科学的“脑能起点图”， 让父母停止错误努力，建立正确方向。
聚焦四大模块中的 15 项基础能力指标
重点放在：
- 看清问题根源
- 修正家庭教育环境中的关键偏差
- 建立孩子最基本的学习稳定性与配合度
适合：
- 想先看清再决策
- 不想再盲目补课、盲目尝试各种方法
- 孩子问题尚处于“早期/轻度”的家庭
一句话：启航 = 看清结构 + 停止错误努力 + 完成第一轮基础纠偏（15 项基础能力）。
2）飞跃：负责“系统构建”——31 项基础能力指标
核心定位： 不只看清，更要把孩子的学习系统真正搭起来。
在启航已识别的基础上， 针对四大模块中的 31 项基础能力指标 进行系统构建：
- 自主发动
- 任务执行
- 深度理解
- 注意维持
- 情绪稳定
- 基础自我管理等
目标是： 让孩子从“被动完成任务” → “具备可持续的自主学习能力与执行闭环”。
适合：孩子已经出现明显的：拖延、执行力弱、学不进去、情绪影响学习，父母已经意识到“单靠补课不行”
希望孩子完成从“要我学”到“我能学、我会学”的家庭
一句话：飞跃 = 在 31 项基础能力上完成“系统构建”，让学习系统真正运转起来。
3）远航：承担“深度突破”——31 项基础能力 + 12 项高阶能力（共 43 项）
核心定位： 在基础系统被构建后，对孩子的大脑能力做一次“深度跃迁”。
在已覆盖的 31 项基础能力 之上， 继续构建 12 项高阶能力指标，实现四大模块 43 项能力全覆盖：
- 高阶思维
- 复杂任务规划
- 跨学科迁移
- 自主决策
- 逆境调节
- 长周期目标管理
- 自我驱动与持续进化能力
适合：
- 多年补课、效果有限，但仍希望孩子完成结构性突破
- 孩子面临关键学段 / 重点目标（非“刷题型冲刺”，而是能力型突破）
- 希望孩子不仅“能跟上”，而是“能拉开差距”的家庭
一句话：远航 = 在 31 项基础能力之上，叠加 12 项高阶能力构建，实现 43 项能力的深度突破。
四、1 分钟决策：你现在要的是“看清、构建，还是突破”？
你可以用这三个问题快速判断：
我们现在连问题在哪都不确定？ → 先选 启航：看清结构 + 纠偏方向 + 不再乱投。
我们已经知道问题大概在哪，但孩子始终“学不进去 / 懂却做不到”？ → 选 飞跃：用 31 项基础能力构建完整学习系统。
孩子问题已经积累多年，或希望在未来 3–5 年内完成能力跃迁？ → 选 远航：在 31 项基础能力之上，完成 12 项高阶能力的深度突破。
记住一条底层逻辑：
三大系列不是“买多一点服务”， 而是选择“把多少项能力构建到底”的深度。
最重要的一点——卓越型脑能是可以被构建、被复制的
NeuroPro 的研究最大意义在于这一发现：
卓越型脑能结构并非固定，而是可以被构建。
这不是理念，而是可验证结果：
大脑能力节点可以通过科学方法强化
思维链可以被重塑、重建
自主执行能力可以通过家庭教育场景训练提升
弱项节点可以通过个性化路径优化
而真正让“卓越型脑能”可落地的关键，是 NeuroPro 的：
“脑能深度构建4S体系-练脑能”
一句定位：
全球首次实现：把卓越型脑能思维链，批量复制到普通孩子的大脑里！
这意味着：
过去只能被羡慕的卓越型思维链，
今天可以被构建、被复制、被规模化应用。
你不是在选产品，而是在为孩子选择能力边界
在“脑能深度构建4S体系-练脑能”下， 启航、飞跃、远航的唯一区别，是你希望：
先看清并纠偏？
系统构建孩子的学习能力？
还是完成一次能力边界的深度突破？
无论选择哪一层， NeuroPro 都只做同一件事：
让孩子的大脑能力变得： 可测试、可塑造、可验证、可复制。
这，才是教育在 AI 时代真正稀缺的东西。
立即开启脑能跃升时代
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